【作者】 褚清源；

【正文快照】 学习统编语文五年级下册第五单元《人物描写一组》这节课时，华南师范大学附属龙岗乐城小学的学生先根据课题和老师提供的评价量规提出了如下问题：这一组文章中主人公将给我们留下怎样的印象？作者是怎么写的？这样写的效果如何？怎样用学到的动作描写方法写一个能突出同学性?