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《安徽科技》 1997年06期
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浅谈电工课教学中的通俗化

张育安   开通知网号
【摘要】： <正> 课堂教学是职高教学活动的主要形式。在课堂教学中,教师、学生、教学内容和教学手段构成了课堂教学完整的教学系统,而教学的成功与否取决于教师的主导作用。针对我们学校职高班学生普遍程度较差,对专业基础课缺乏兴趣,我在电工课上采用了通俗、直观、形象的教...

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