收藏本站
问答
《赤峰教育学院学报》 2003年05期
作者本人免费下载 | 收藏 | 投稿 | 论文排版

高中散文作品诵读与作品诸因素的关系

吴真   开通知网号
【摘要】： <正> 人教版高中课本(试验版)中有许多大家的散文作品,它们大多语言优美,意境深远,耐人寻味,诵读它们,会使人情绪或激荡,或宁静,或感慨,或深思。高中学生已经能较为准确地把握散文的主题与风格了,但要想通过诵读继续深入理解作品,我认为应紧紧围绕着作品的...

 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978
订卡电话 400-819-9993
在线咨询 https://help.cnki.net
京ICP证040441号
京公网安备11010802020475号
违法和不良信息举报电话：400-062-8866
举报邮箱：jubao@cnki.net
©2022中国知网（CNKI）


加载耗时:42ms