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《档案学通讯》 2017年06期
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批判性思维教育嵌入档案学专业课教学研究——以郑州航院档案学概论教学为例

高大伟   开通知网号
【摘要】： 批判性思维教育嵌入档案学专业课教学具有可行性,是一种解决"兴趣缺席"、"专业思维缺席"和"思辨缺席"等问题的有效策略。教学途径包括在评估教学目标与要求基础上的系统设计、科学测度,以及开展专业探索教学、丰富多元化教学内容和拓展教学辅助手段。本文以郑州航...

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