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《高师理科学刊》
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研究性教学在最优化方法教学中的应用

范慧玲   袁玉萍   李欣   开通知网号
【摘要】： 在最优化方法教学上改变传统的教学模式,把研究性教学引入课堂.提出了改变课堂上师生教与学的关系,进行课外研究性课题训练,建立研究性教学的评价考核体系等教学改革措施.教学实践表明,这些措施有利于提高学生对最优化方法这门课程的兴趣,提高其自身学习能力、研究...

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