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《湖南科技学院学报》 2006年08期
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基于活动理论的任务型外语学习模式设计

陈蔓萍   刘钰峰   开通知网号
【摘要】： 任务型学习是把语言应用的基本理念转化为具有实际意义的新型语言学习方式。本文从活动理论入手,详细分析了任务型学习的活动特征,包括任务活动、行动、语言操作,以及它们之间的动态关系。在此基础上,提出了任务型学习模式的一些初步构想。

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