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《江苏开放大学学报》 2014年03期
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学习动力不足的在线辅导策略选择

张璇   开通知网号
【摘要】： 成人学习者有学习需求,但学习动力不足,这是我们无法回避的事实。在线教学中,课程导师和学习者必须形成一对合力,预期一致,相互配合才可能取得理想的学习效果。因此,课程导师有必要借助商品服务环节的对照分析,厘清影响在线辅导策略选择的因素,基于服务理念的指引...

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