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《中国科学院院刊》 2012年S1期
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创造力心理学与杰出人才培养

施建农   陈宁   杜翔云   张兴利   张真   段小菊   刘彤冉   开通知网号
【摘要】： 文章在简要介绍了关于创造力的各种理论和评述后,重点介绍了关于创造力的系统观点,强调创造力的表达或杰出成就的出现不应该被看成是个体的特征,而是个体和环境交互作用的结果,是一个需要在一定时间进程中由量变到质变的累积过程。同时,从个体的创造力、家庭对创造性...

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