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《宁波大学学报(教育科学版)》 2003年06期
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构建高校多元化学习评价体系的思考

王建波   开通知网号
【摘要】： 通过对高校学生学习评价存在问题的分析,阐述了学生学习评价改革对改进教学方法、提高教学质 量以及培养创新型高素质人才的重要意义,并对如何建立科学的学生学习评价体系进行了探讨。

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