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《宁波大学学报(教育科学版)》 2016年06期
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小学中低年级学生挫折来源及应付方式研究

郭钺   曹瑞   开通知网号
【摘要】： 本研究运用自己编制的挫折情境问卷和修订的挫折应付方式问卷,对600名中低年级学生进行研究,研究发现:(1)小学中低年级学生的挫折来源大小依次为在同学关系方面、家庭方面、学习方面、师生关系方面和生活方面,家庭方面存在年级差异;(2)小学生采取的挫折应付...

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