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《内江师范学院学报》 2007年05期
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高校课堂教学纪律问题述论——以案例引证为基础

周邦君   开通知网号
【摘要】： 高校课堂纪律的好坏,直接关系到教学效果的优劣,并影响学校声誉,影响社会。诸多案例表明,部分高校的课堂纪律存在比较严重的问题。其主要成因,包括一些学生对纪律本身和所学课程认识有误差、自我控制能力薄弱,部分教师工作责任心不强、课堂控制能力不足,学校纪律教...

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