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《汽车知识》 2024年09期
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课程思政视域下高职维修业务接待实务课程改革实施路径

叶燕仙   开通知网号
【摘要】： 本研究针对维修业务接待实务课程特点，提出课程实施过程中存在的思政教育不够深入、课堂教学效果不佳、课程评价不够明确等问题。针对这些问题，按照以下路径进行课程改革：深挖“课程革命”内涵，重构课程内容；紧扣教学目标，双向融合，挖掘课程思政元素；推进教法和学...

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