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《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2013年06期
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关于我国民族教育概念的跨文化思考

胡亚玲   开通知网号
【摘要】： 民族教育的概念是民族教育理论研究及体制建设的基石。本文试图从跨文化心理学的角度理解民族教育概念,同时论及了发展我国民族教育的原则问题。

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