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《山东体育科技》 2007年04期
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关于“背越式”跳高教学程序的研究

蔡云   朱元明   开通知网号
【摘要】： "背越式"跳高是体育教学中的重要内容,从教学程序上大致可归为"传统式"、"分解逆教式"两种,但哪种方法更适合学生学习、提高教学效果呢?据此以学生"背越式"跳高成绩为依据,运用统计学的单因素方差分析,分别对这两种"背越式"跳高的教学方法进行了比较、统计...

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