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《生物学教学》 1987年04期
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寓教于图 学在乐中——引导学生在画图中学习生物学

蔺玉贞   开通知网号
【摘要】： <正> 图画因为具有形象、直观、信息容量大等特点,已作为一种特殊的语言工具,广泛地应用在生物学教学之中。但采取的形式,多半仅限于教学挂图,这种形式用于讲解形态、解剖、微观生命以及抽象的生理、生化概念,起着言语和文字所起不到的作用。然而,现成的教学挂图...

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