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《生物学教学》 2016年12期
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高中生物学教学中“死亡教育”探析

李宁   李秋石   开通知网号
【摘要】： 作为描述生命现象和生物规律的生物学科具有开展死亡教育的绝对优势,高中生物学教学中可以通过知识传授、教学情境、主题交流和课外活动逐步渗透死亡教育,引导学生敬畏死亡,珍爱生命。

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