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《电子测试》 2022年03期
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基于工作过程系统化的“电机学”教学探究

曹亚卿   金小香   历馨   程晶   摄小雪   开通知网号
【摘要】： 本文以电气专业基础课“电机学”为例，分析了该课程目前教学和考核现状，找出其存在的问题和弊端，同时根据高校过程化考核要求，结合“电机学”课程特点，理论复杂课时不足、实验危险性大等，创建了全过程、多元化的教学考核体系，通过教学实践表明效果良好，提高了教学...

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