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《文化学刊》 2016年04期
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成人教育课堂教学信息反馈体系构建研究

李湘祁   罗晓林   开通知网号
【摘要】： 现阶段成人教育教学信息反馈体系未能充分促进教学,针对当前存在的反馈只注重结果,而忽视过程;重视教师的"教",忽视学生的"学";指标体系千篇一律,缺乏针对性;反馈模糊、信息严重滞后等问题,基于有效教学理论的视角,提出树立科学的教学信息反馈理念,教学信息...

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