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《现代职业教育》 2025年09期
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教学资源库建设赋能教师数字素养提升的实践研究

秦伶俐   刘扬   谭惜春   开通知网号
【摘要】： 教育数字化转型对教师数字素养提出了更高要求。在高职院校教学资源库进入深层次建设与使用阶段的背景下，教师作为建设主体，有机会在这一过程中提升自身数字素养。以某高职院校智慧建筑管理专业群教学资源库建设为例，深入剖析职业院校教师数字素养现状，提出了以提升人...

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