课外语文-2021年30期-知网空间

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课外语文

主办：辽宁人民出版社有限公司

周期：半月

出版地：辽宁省沈阳市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN 1672-0490

CN 21-1479/G

邮发代号 8-35

曾用刊名：课外语文(初中)

创刊年：2002

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	课外语文 2021年30期

目录
	课外阅读的秘密
	相见欢	李煜;
	教师礼仪对基础教育教师专业素质培养的意义	赵帝;
	关于新课程背景下小学生的课外阅读指导措施探讨	管素莹;
	融合教育背景下提升特殊儿童语文素养的策略研究	俞平;
	小说《平凡的世界》的温情叙事风格分析	吉文思;
	浅析幼儿园大班中国民间故事的阅读指导策略	赵娟;
	浅谈小学传统文化教育现状	于慧丽;
	小学语文教学师生互动中的话语沟通探析	臧运霞;
	高中学生语文思维培养探究	陈本钰;卫佳;
	农村学生语言积累能力培养研究	孙玉建;
	高中语文教学的人文精神渗透问题	朱国芳;
	巧用学习单，引发深度学习	陈冬珍;
	传统文化在高中语文教学中的渗透策略研究	陈鸿儒;
	思政教育理念下的小学语文课堂教学策略	韩燕;
	探究高中语文中的诗歌教学	陈伟;
	高中语言教学艺术分析	王瑜;
	语文教学与培养学生的自学能力	王秀花;
	让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学之我见	崔芳;
	浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施	厉超;
	刍议初中语文统编教材中鲁迅作品的选篇	徐凯明;
	浅谈部编版小学语文教材插图的有效利用——以部编版三年级下册教材为例	严纯;
	高中语文古诗词阅读教学策略探究	刘泽群;
	学贵心悟，授之以渔——初中语文群文阅读教学探析	李玉祥;
	小学语文部编教材的特点与教法初探	沙明丹;
	关于表演性朗读在小学语文课堂中的运用	苗小芬;
	论文言实词教学中的历史观照与文化阐释——从“士”字的理解与翻译说开去	郭慧;
	基于文言文阅读的因文设题的特点分析	陈莉;
	小学语文教学中渗透爱国主义教育的策略研究	刘璇;李丽娜;
	浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用	宋潇;
	创设情境教学法在小学语文教学中的应用	陈姗;
	新课标下小学语文古诗词人文教育探讨	张华;
	浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养	明凤玲;
	基于学科核心素养的吟诵选修课教学策略实践探索	张玲玲;
	高中语文有效教学模式研究	孙倩;
	故事教学法在小学语文教学中的应用初探	赵翠娥;
	基于核心素养的小学语文古诗教学设计研究	陈晓玲;
	高中语文新高考背景下的任务群教学	张娟;
	新教育形势推动课堂改革——浅析新高考制度下语文课堂改革策略	周一唯;
	刘勰“博练”思想对写作教学的借鉴与思考	王淑群;
	日拱一卒，功不唐捐——高职考“碎片化作文辅导”策略构建与实施	徐燕飞;
	小学语文阅读教学探索的路向及启示	董学爱;
	浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性	肖鲁川;
	文化自信视域下中职语文写作教学之探讨	张芳艳;
	小导游：基于学校文史馆的儿童习作实践研究	季建峰;
	你的作文会“说话”吗?——谈学生作文“描写力”训练	张雪芬;
	基于群文阅读的初中语文写作教学策略探究	马俊燕;
	关于小学语文高段作文写作的兴趣培养	林斯雅;
	高中语文现代散文阅读教学研究	王芳;

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课外语文 2021年30期