图书馆学刊-2022年03期-知网空间

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图书馆学刊

Journal of Library Science

主办：辽宁省图书馆(辽宁省古籍保护中心);辽宁省图书馆学会

周期：月刊

出版地：辽宁省沈阳市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN 1002-1884

CN 21-1033/G2

邮发代号 8-250

创刊年：1979

ASPT来源刊

中文核心期刊(1992)

中国期刊网来源刊

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	图书馆学刊 2022年03期

目录
	融媒体背景下公共图书馆开展“四史”教育满意度研究——以山东省图书馆“四史”学习专栏为例		朱男;刘婷婷;
	少儿红色书坊建设与服务推广研究——以东莞图书馆少儿分馆为例		周崇弘;
	高校图书馆文化外溢及其实现研究		詹丽华;孙林;
	文旅融合背景下公共图书馆的使命和创新		陈丽;史瑛瑛;
	高校图书馆混合信息素养教育现状及发展对策研究——基于42所“双一流”建设高校图书馆的调研		徐春;张静;李逸;
	中美三种公共图书馆评级体系的比较研究		傅丽君;
	未成年人文化和旅游志愿服务实践与思考——以国家典籍博物馆“我是小小讲解员”为例		宣艺瑶;
	融合场景理论的图书馆智慧阅读空间构建研究		赵秋璇;
	高校图书馆信息素养教育课程思政建设研究		何东铭;
	组织创新价值观与高校图书馆员创新行为的关系模型构建研究——以内在动机为中介		王雪;
	修改后的《著作权法》对图书馆阅读障碍者服务的影响——兼议图书馆的角色与作为		王海英;
	高校图书馆精准服务“双一流”建设研究		罗国锋;
	公共图书馆残障读者有声阅读推广策略研究——以内蒙古图书馆为例		王琳;
	智慧校园环境下高校图书馆个性化微服务“四要素”研究——以三亚学院图书馆为例		李晓玲;
	虚拟学习社区应用于高校图书馆线上资源荐购服务探究——以天津地区高校为例		曲舒怡;
	基于场景理论的图书馆移动阅读推广服务模式研究		段知雨;
	馆藏古籍《增订四书补注备旨》刻本考		张舰戈;
	《中山传信录》版本与价值考述		塔娜;
	基于42所“双一流”高校图书馆的阅读推广调研分析		刘莹;
	《图书馆学刊》2022年选题指南

图书馆学刊2022年各期：

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