目的:针对支气管肺发育不良的新生儿,实施健康行为过程取向理论(the health action process approach,HAPA)指导的延续性护理,观察对其家长照护能力、焦虑水平的变化。方法:试验时间:2024年01月-2024年12月,试验主体:在此时间段内,我院收治的支气管肺发育不良的新生儿,符合要求的共有80例,在硬币抛掷法分下,对照组(n=40例,采取常规护理),观察组(n=40例,采取HAPA理论指导的延续性护理)。比对2组两个指标,即家长照护能力、焦虑水平。结果:出院后3个月的家长照护能力评分显示,观察组比对照组表现为更高情况(P<0.05);出院后3个月的家长焦虑水平评分显示,观察组比对照组表现低更高情况(P<0.05)。结论:对于支气管肺发育不良的新生儿,实施HAPA理论指导的延续性护理效果良好,可明显增强患儿家长的照护能力,减少其焦虑情绪,可在今后大力应用。