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模型建构在高中生物学“遗传与进化”中的教学实践研究
【摘要】：
《遗传与进化》是高中生物学课程必修内容,处于基础核心位置,在课程体系中具有承上启下的功能。《遗传与进化》课程内容从分子层面分析生命运行与发展规律,概念较为抽象,学生不易理解。模型建构教学可直观表达复杂的知识内容,辅助学生理解分析,由此提升教学效率和效...
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2023
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2023
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