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新课标背景下初中数学情境式教学的应用研究
【摘要】：
本研究选取那曲市尼玛县中学为案例,探究新课程标准下初中数学情境式教学的应用情况及影响。通过问卷调查、课堂观察和访谈等多种手段收集数据,比较情境式教学与传统教学法的效果,深入分析情境式教学的理论基础与实施可行性,并对学生学习成效进行评估。研究结果显示,...
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2024
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2024
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