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高中英语教师关于读后续写教学的信念与实践研究
【摘要】：
近年来,随着对外语教学研究探索的不断深入,有关教师教学信念和教学实践的研究不断增多。同时,随着新课改的推进以及高考英语的改革,高考题型的转变,读后续写也逐渐成为了广泛研究的重点。但是,与之相比,关于高中英语教师在课堂教学过程中有关读后续写教学的信念与...
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2024
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2024
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