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回归以来香港中学生国民教育路径依赖性研究
【摘要】：
“殖民教育”是殖民地政府推行或支持的旨在实现、巩固或延续对殖民地人民剥削、压迫而从事的有计划的教育活动。殖民教育具有强制和半强制性,多会渗透宗主国的语言教育,强调技术、技能教育,有意弱化民族意识。近代以来,随着中华文明的衰落和西方文明的崛起,为适应英...
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
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