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《云南师范大学》 2024年
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苗族地区初中英语教师情感与其教师专业能力的相关性研究

石巍   开通知网号
【摘要】: 在初中英语教学中,教师的专业能力在提升教学质量方面非常重要,需要不断关注和提升。但是影响初中英语教学的因素远远不止教师专业能力,其它因素都应该得到重视。其中,教师情感也是一个很重要的因素之一。但是研究者们对教师情感的关注远不如对教师专业能力方面的关注...
【学位授予单位】:云南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2024

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