3月23-24日，我国远程与继续教育行业最具影响力年度盛会—中国远程与继续教育大会（2022-2023）在京盛大召开，中国知网受邀参会。中国知网教育信息化事业部副总经理吕蜜出席会议，并围绕“多维数据赋能诚信教育 助力继续教育人才培养高质量发展”作主题演讲。
吕蜜介绍，中国知网1995年始创于清华大学，发祥于“科教兴国”战略，致力于全方位、立体化、体系化打通国内国际知识生产、传播和利用的全过程。她指出，新形势下继续教育学风问题必须真抓真管，而知网论文检测系统是加强学风建设的有力抓手。面向各级学生培养管理服务部门，响应高校学生培养、学风建设、质量把控等需求，辅助检测学位论文，可有效发现论文诚信证据，可对本校或跨校学生论文开展动态监测，为发现论文不端行为提供线索。同时，吕蜜介绍了中国知网通过多维数据助力继续教育提高人才培养质量方案，包括上好“诚信教育”开学第一课；用好“知识服务”，服务学习全过程；管好“毕业设计”，把好人才培养出口关；做好“岗位分析”，助力适应性培养。其中，上好“诚信教育”开学第一课，具体来说是面向学生和教师，提供不同角度、不同学科/专业科研诚信与学术规范课程数据。旨在帮助学生在线学习科研诚信知识，了解学术规范，增强科研诚信意识（课程、学习、测试、案例、规章制度），全方位开展诚信教育与学风建设指导。用好“知识服务”，服务学习全过程，即知网汇集世界知识大数据，为学生学习提供资源支撑。以研学平台为例，可实现个人、团体探究式学习，辅助学生教学培养。管好“毕业设计”，把好人才培养出口关，即利用中国知网大学生毕业设计（论文）管理系统分析学生培养过程数据，为管理赋能增效。同时，系统支持指导教师全日制与继续教育账号切换，便捷指导不同类型学生。做好“岗位分析”，助力适应性培养，意在对接未来新经济发展的人才需求，基于专业岗位大数据分析，动态追踪岗位人才需求数据，服务于学校专业设置、专业结构调整与优化，为学校专业建设提供精准的大数据分析服务。中国知网教育信息化事业部副总经理吕蜜
中国远程与继续教育大会（2022-2023）以“推进教育数字化战略行动 重塑教育新生态”为主题，来自普通高校、部队院校、高校网络教育学院、高校继续教育学院、高职、高校网院校外学习中心、成人高校函授站、企业大学、开放大学、电大、教育企业、行业协会、专业媒体等千位嘉宾和代表齐聚北京，共商远程与继续教育在教育数字化战略行动背景下，实现“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会的教育新生态的发展路径。