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问答
《成才》 2024年04期
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问题驱动探究 综合沟通关联——以人教版《数学》一年级下册“摆一摆,想一想”为例

孙茜   开通知网号
【摘要】： 人教版《数学》一年级下册编排的“综合与实践”主题活动——“摆一摆,想一想”,通过运用问题驱动学生自主探究,能够达到“以问导学,以问促教”的实践成效,促进学习真正发生。通过这节课的学习,为后续学习统计、找规律及更大的数的认识奠定了基础。在主题活动中,学...

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