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成才
成才
主办: 武汉新闻传媒有限公司
周期: 半月
出版地:湖北省 武汉市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1005-6467
CN 42-1090/C
邮发代号 38-430
创刊年:1983
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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成才 2024年04期
目录
慧美润心 向美而行 武汉市江汉区华苑小学
用习近平文化思想引领教育事业发展
刘宴兵;
深度学习的理论基础探索
柯美东;
新课标引领下“备—教—学—评”一体化校本教研探索——以初中英语备课组集体备课为例
赖钰怡;
三全育人视阈下“1+N”社会实践育人模式构建探究
曹逸凡;玉佩鐘;明立涛;
润泽融合教育 奠基幸福人生——浅谈武汉市江汉区华苑小学的新“融合教育”理念
邹京华;
融域赋能 以文化人——武汉市江汉区华苑小学践行新“融合教育”的实践探索
姚阳;
“减增”同步 点亮“慧美”——“双减”政策下的教学管理策略新探
陈琦;
如何促进教师“自我经验”各形态正向嬗变
潘海燕;谢陈新;周彬;
基于“开发·内化·创新”模式的教学效能感提升策略
彭文波;
君子使物 不为物使——谈转变农村初中生手机依赖的新尝试
李明虎;朱梦飞;
基于课程游戏化的幼儿园德育工作探析
代续芹;
教育戏剧在英语专业课程思政中的应用研究
刘千;
“大思政”视域下舞蹈课程的育人价值与路径探索
宋欢;胡俊欢;
浅析“多元统计分析”课程改革及思政设计
辛华;周少华;付晓明;王美娜;
高职专业课教师思政能力评价指标体系构建研究
李欢;
浅谈电工电子技术课程思政的教改策略
杨静文;李凤强;高赫;
中国式现代化视角下高职院校思政课教学内容创新探究
王翊名;
“大思政”视域下高校“科研思政”创新路径研究——以“红色经典影像基因库建设”为例
王雨晨;金立标;杨莉;罗莉梅;
小学道德与法治教学中培养学生“法治观念”的策略
庄涵琳;
浅析大学生思想政治教育课堂参与度的影响因素
景四新;
园本化劳动教育课程的构建与实施
周俊;
开展小学生劳动教育的重要性及其意义
郝卫红;
德育视角下幼儿园劳动教育的对策分析
孙文华;
儿童视角下幼儿入学心理准备活动初探
陶源;李娜;王华芬;
浅析STEM教育与创客教育在学前教育活动中的应用
万敏;
民间游戏在幼儿园教育教学活动中的开展策略探究
吕晓丽;
浅析在课程游戏化背景下幼儿良好学习环境的创设
徐辉琴;
浅议基于信息技术开展幼儿园游戏教学的措施
陈馥之;
利用舞蹈音乐促进学前教育专业学生自我认知与心理健康发展
朱京茜;
探索党史命题 汲取思想养分 坚定历史自信——以2022年湖北高考历史学科第18题为例
邓轶群;
聚焦文化意识 落实核心素养——例谈初中英语阅读教学中加强文化自信的实践
阳蕾;
以逐段概括阅读法破中考现代文阅读之困
余勤;
亲历数学建模 培育核心素养——以人教版六下“鸽巢问题”教学为例
熊瑞琳;王钊;
以数之慧 点亮科技之光——以小学数学“设计运动路线”教学为例
张先梅;
问题驱动探究 综合沟通关联——以人教版《数学》一年级下册“摆一摆,想一想”为例
孙茜;
基于核心素养的小学语文阅读教学中语感能力培养的策略研究
张白玉;
高中体育训练的准备和整理活动研究
冯德滋;
浅议核心素养背景下开展初中地理教学的策略
刘宇;
“双减”政策下小学数学作业设计与学生思维培养的研究
尤芳;
农村初中数学“卡片式分层巩固”教学模式探讨——基于“双减”政策背景
董学智;
浅议跨学科教学在小学综合实践活动课堂中的应用
黄浩;
高中历史教学中学生“中华民族共同体意识”培养的对策分析
陈燕燕;
小学数学单元统领下作业设计策略的探索
陆海玲;
浅析小学语文教学中的生态道德教育
陈幼容;
巧用思维导图 促进学生深度学习
陈楠;
基于线上线下混合式教学的大学物理课程改革与实践
刘冬梅;白磊;赵阿蒙;王子煜;
“三全育人”视域下高校“辅导员+班主任”协同育人提升路径分析
崔新媛;马静潇;许冰瑜;张增彤;
高校学风建设与学生创新能力培养的关系研究
靳晨璐;马武军;卢筱佳;秦莹颖;
浅析陕西省高校文化育人体系的构建
李亚琦;
互联网金融背景下的高校金融专业教学改革探讨
袁小迪;
“互联网+”视域下《烟草化学与品质分析》实验课教学分析
魏跃伟;
面向来华留学生的中国文化教育及实践研究
田津津;
基于例题习题的中职数学教学有效性的策略研究
郁碧峰;
大数据时代中等职业学校心理健康教育模式构建策略探究
田明松;冷琪;
基于计算思维的高职数学核心素养评价模型的探究
顾静;
基于数字技术的内蒙古农村牧区留守儿童远程教育模式创新探析
李华凤;
基于“教学做合一”的中职《信息技术》课程数字化资源开发的实践探索
顾媛媛;
“双高”建设背景下高职院校《电力系统电气设备》课程思政教育实践路径与工作成效研究
路晨;万春红;何超;刘珍含;
新时代背景下盲校音乐教育教学法探究
宋薇;
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