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《江苏教育研究》 2024年11期
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数字化赋能小学语文“交流平台”教学的实践路径

黄玲   开通知网号
【摘要】： 统编版小学语文教材中的“交流平台”板块虽然占比不高，却是“隐秘”的知识系统。数字化赋能小学语文“交流平台”教学，可以丰富教学资源，提升学生的学习能力和教学效果。在数字化技术的支持下，教师通过建设数字化教学资源库、引入多样化教学工具、构建个性化学习平台...

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