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《数理天地(高中版)》 2025年06期
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例谈等效思维在高中物理解题中的应用

王俊生   开通知网号
【摘要】： 等效思维作为一种科学的思维方式,应用于高中物理解题中,能够精简解题过程,使得复杂过程简单化、将未知变成已知,有效降低了解题难度.本文结合物理解题实践,针对等效思维在物理解题中的应用展开探究,具备一定的参考价值.

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