数理天地(高中版)-2025年06期-知网空间

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数理天地(高中版)

主办：中国优选法统筹法与经济数学研究会

周期：半月

出版地：北京市

语种：中文;

开本： 16开

ISSN 1004-6542

CN 11-3095/O1

邮发代号 82-539

创刊年：1991

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	数理天地(高中版) 2025年06期

目录
	机车的两种启动方式再探讨	赵艳萍;
	两类电磁感应问题的图像问题探讨	胡天兵;
	妙用动量定理处理流体模型问题	严义杰;
	高中物理常见必考图像类型的思考与分析	范俊华;
	高中物理双星问题剖析与拓展应用	孙其康;
	高中物理常见力学模型分析	高明传;
	电磁感应问题的学生认知障碍与应对策略分析	徐保东;
	传感器在高中物理实验中的应用研究	张君;丁慎明;
	例析电磁感应问题中的三类切割问题	汪洋;
	例析卫星运动的两类问题	唐为亮;
	从图像和情境表征体会电磁场双空间的相互转换——以2024年高考新课标卷物理压轴题为例	李启中;
	巧用三大观点处理一道力学综合问题	郭磊;
	紧扣题目特殊条件,突破思维困境——例析特殊数字对解题方法抉择和思路确定的促进作用	何志红;
	例谈圆周运动多解问题的解题思路	赵鹏;
	例析用图解法解决动态平衡问题的常见应用情境	陈小惠;
	例析“对称思维”在高中物理中的应用	何友邦;
	高中物理例析圆周运动中的临界极值问题	吴士梅;
	例谈理想变压器的动态分析	王士瑜;李佼芸;
	例谈等效思维在高中物理解题中的应用	王俊生;
	解题有道,法随心动——单杆切割磁感线问题的模型构建与解题	苏俊;
	从力学问题看物理七步解题法	张少华;尚锐;
	处理追及和相遇问题的几种方法	杨宇轩;
	高中物理共点力动态平衡问题求解方法探讨	王建锐;
	巧用动量守恒定律解决多次碰撞问题	罗重学;
	探究高中物理特殊连接体模型的解题方法	梅尹;
	高中物理弹簧连接体问题的解题策略	管萍萍;
	基于整体隔离法的斜面连接体的典例精讲	台安红;
	“等效思维”在物理学中的妙用	李玉娥;
	用GeoGebra解决变加速情境试题的数据不自洽问题——以电磁感应综合和机车启动为例	冯金宝;
	高中物理中非纯电阻电路问题的解题策略	王茂清;
	情境素养视域下高考物理试题的教育价值研究	李聪;
	基于学习进阶理论的高考物理二轮复习策略	石磊;
	新高考背景下高中物理教学分析	国林墨;
	聚焦新高考,建构高效课堂——新高考背景下高中物理高效课堂建构路径分析	吴雪峰;代朝荣;
	高中物理翻转课堂教学模式的构建与实施	张万里;
	从电磁感应具体过程感受物理图像形成	逯俊洲;
	基于逆向设计的高中物理大单元教学策略探究	牛余全;
	新课改下高中物理项目式教学实践	秦永贵;
	以校本教研促进高中物理教学质量提高的研究	徐峰;
	高中物理解题中数形结合思想的应用	吴彬;
	基于深度学习的高中物理情境创设教学研究	李坚;
	高中物理教学中渗透物理思想对策概述	徐国民;
	高中物理“教—学—评”一致性课堂构建路径探究	毕会珍;
	高中物理真实情境问题解决的教学实践研究——以高三电磁感应大题复习教学为例	何文斌;
	基于跨学科教学理念的中学物理教学设计多层模型研究	李子彤;贾洪声;
	在高中物理教学中创设问题情境的策略研究	赵冬雪;
	基于科学思维培养的初高中物理教学衔接——以“欧姆定律”为例	汪雨;
	高中物理解题中易入的误区及解决方法探究——以“万有引力与航天”为例	李萍;
	高中物理热学知识体系的构建与思维发展研究	常鸣华;
	基于课程连续性的初高中物理教育衔接效果研究	孙守辉;侯守智;
	三新背景下对高中现代物理教学的思考——以“相对论中的神奇时空”教学为例	赵征;
	基于STSE教学理念的粤教版高中物理教学研究	庞浩荣;
	定性验证法拉第电磁感应定律	马锐;
	高中物理实验教学中探究式教学模式的优化策略	李英;
	演示实验在高中物理课堂中的创新运用	孙希伟;
	高中物理实验教学中培养学生创新能力的途径	罗旭昉;
	基于物理核心素养的高中物理实验教学探究	王亚文;王奎;
	基于核心素养的高中物理实验教学策略探讨	周秀辉;
	核心素养背景下对高中物理教学的思考	沈怀侠;
	基于核心素养的高中物理习题教学设计的策略	陈春娣;
	核心素养下高中物理大单元教学模式构建——以“运动的描述”为例	高志宝;
	学科核心素养导向下的高中物理逆向教学设计路径	宋学仕;
	新课改下高中物理教学中学生问题思考能力的培养	冯峰;
	发挥物理实验功能,强化高中物理教学实效	夏效强;
	中职物理教学中培养学生创新能力的路径	张振华;
	高中物理教学中提升教师数字素养的策略探究	朱蕾;
	基于信息技术的情境化物理教学研究——以光的双缝干涉教学为例	孙翱;刘溪雨;
	多媒体技术在高中物理教学中的运用与效果分析	李志勇;王鹤玲;
	人工智能背景下高中物理教师跨学科创新人才培养体系的实践研究	江北大;王怀宾;
	探究利用数学三角函数知识解决高中物理极值问题	余利君;
	《数理天地》(高中版)下半月(物理)征稿启事

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