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《数理天地(高中版)》 2025年06期
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高中物理“教—学—评”一致性课堂构建路径探究

毕会珍   开通知网号
【摘要】： “教—学—评”一致性指围绕教学目标,将教师的教、学生的学、课堂的评整合为统一整体,三者相互协调、配合,共同构成高中物理课堂,为学生物理核心素养的形成与发展提供支持.围绕高中物理学科构建“教—学—评”一致性课堂,真正实现了当堂反馈教学成果,教师与学生共...

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