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《数理天地(高中版)》 2025年06期
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基于跨学科教学理念的中学物理教学设计多层模型研究

李子彤   贾洪声   开通知网号
【摘要】： 开展跨学科教学可以打破学科壁垒,深化知识结构整合,加强学科间知识技能关联,有助于帮助学生发展系统的科学思维,构建结构化的知识体系与思维体系,综合运用各科知识分析和解决问题.将跨学科融合理念融入物理教学课堂中,可以提升学生的综合素质,促进学生核心素养的...

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