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《试题与研究》 2021年03期
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用绘本绘出小学英语的高效课堂

孙文静   开通知网号
【摘要】： 研究发现,小学生的认知能力仍然处于直观感性阶段,理性思维正迫切地需要教师通过严谨的教学活动进行逐步挖掘。倘若小学英语教师在教学时不考虑小学生的内在学习规律,继续沿用传统的填鸭式教学模式,引导学生死记硬背,这样只会造成学生的英语学习越来越困难,逐渐丧失...

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