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《生物学教学》 2023年01期
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“人体内物质的运输”第2课时“心脏”的教学设计

高品   开通知网号
【摘要】： 以“人体内物质的运输”第2课时“心脏”为例，合理运用多种物理模型，通过“明心见性”初识心脏结构，“敞开心扉”再探心脏功能，“将心比心”构建心脏概念，“同心协力”明确态度责任四个主要教学环节，引导学生在探究与讨论中自主构建知识体系，同时落实生物学核心素...

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