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《生物学教学》 2023年03期
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提升初中生科学解释能力的思考与实践

周琴   开通知网号
【摘要】： 初中学业水平考试生物学试题中科学解释类试题常具有“测量目标清晰、情境材料真实、设问逻辑明显”等特点，教师通过有意识训练学生的图文阅读和问题表征能力，帮助其突破审题障碍，同时引导学生尝试构建结构化、体系化的知识网络，突破分析表达障碍，解决初中学生解答科...

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