湖南中学物理-2014年06期-知网空间

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湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办：湖南师范大学;湖南省物理学会

周期：月刊

出版地：湖南省长沙市

语种：中文;

开本： 16开

ISSN 1673-1875

CN 43-1041/O3

创刊年：1987

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	湖南中学物理 2014年06期

目录
	高中物理课堂学习行为现状及学困生转化策略——以湖南省郴州市三中为例	刘健智;周南君;
	高中物理教学中加强学生自我反思能力的培养	张正;
	浅谈物理课堂有效提问的艺术	王若玉;
	挖掘物理前概念助力课堂教学	于爱文;
	课题研究驱动师生共同成长——写在省级课题“初中物理实验案例开发与研究”结题之际	缪剑峰;
	浅析自制教具对物理教学的促进作用	叶建元;
	给初中物理学困女生一个赏识的学习环境	朱斌;
	如何升华初中学生的物理思维	唐双虎;
	理想物理模型的特异性	周鹏;
	浅谈初中物理教学中如何培养学生的创新能力	代友来;
	选修课中提高学生自主探究能力的实践与反思——《物理与节能》选修课程实施过程的思考	刘仁志;
	科学家事迹在中学物理教学中的应用价值和原则	梁雷;
	探析物理生态化课程资源的开发与利用	刘既明;
	物理学史引入中学物理教学的案例分析	厉晶晶;
	偏远地区的物理教学中课程资源的挖掘	董淑华;
	感悟新课程理念——以《动量守恒定律》为案例	马杰;
	从游标卡尺读数原理的变迁中获得的启示	陈泽安;阙志武;
	融DIS之利,添高效课堂之彩——现代教育实验建设学校的青年教师竞赛听课之反思	刘静;
	巧架引桥降坡度循序渐进增信心——谈初高中物理衔接教学	邱建国;
	从瞬时性出发深化圆周运动的教学	刘二虎;
	在实习教学中应用好循序渐进原则	赵文海;
	谈初高中物理思维能力的衔接教学	袁靖;
	基于真实问题的物理探究一例——鲍姆加特纳太空跳伞的力学问题分析	陈东晓;
	巧用趣味硬币实验优化物理课堂教学	姜庆荣;
	基于证据的教学——以《电路故障专题复习》为例	季萍;张世成;
	实验教学与创新教育	邹斌;
	例谈误差分析对物理实验教学的促进作用	程艳德;
	测量工具教学中的“三注重”	陈卫;
	坛坛罐罐当仪器拼拼凑凑做实验	于能武;
	系统误差真的可消除吗	任用镭;
	以同一个实验装置整合不同的力学实验	王震;
	基于“魔灯平台”的物理翻转课堂的探讨	林钦;宋静;
	混联电路中电流电压功率的变化	李飞跃;范亚颖;
	灵活求解系统机械能守恒中的几类问题	罗乾恩;
	浅谈探究教学——以《轨道运动和国际空间站》为例	陆媛媛;
	速度、速度变化量、加速度三者的关系辨析	李挺;
	为什么越靠近平面镜像就越“大”	何朴静;
	上海二期课改九年物理高考实验题分类汇总以及教学策略	沈景英;
	从一道高考题谈匀强磁场的概念	吴英;
	福建理综卷中具有福建特色的一道物理选择题	李建斌;
	《闭合电路欧姆定律》的教学设计	庄祝全;
	“力的合成”的教学设计	程承平;
	一道物理奥赛题所引发的教学思考	孙海峰;
	例析玻璃管内水银柱的移动方向	王志军;
	判别式法在求解物理极值问题时的应用	李文宾;
	声现象中的易错点分析	徐海;

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湖南中学物理 2014年06期