人文精神塑造
与"人文精神塑造"相关的文献前10条
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医学院校的人文精神塑造直接关系到所培养的医学生能否从根本上确立起人文关怀的精神理念和价值取向。文章阐述加强医学院校人文精神塑造的重要性与紧迫性;剖析目前我国医学院校人文精神建设现状
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中国医学伦理学
2005年05期
医学院校
人文精神塑造
现状
对策
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较之传统体育人文精神宣传教育格局,当今教育形态面临新态势、新发展、新挑战,一方面高校体育人文精神教育缺乏趣味性、吸引力,无法满足多渠道、多元化、个性化的精神需要,另一方面高校健美操
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当代体育科技
2019年24期
高校健美操
体育人文精神
塑造作用
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初中是塑造学生人文精神的关键时期,而历史教学在这方面有很大优势,所以初中历史教学应将人文精神培养作为课堂教学重点。因此,在初中历史教学中,必须深化课程实践,做好人文创新与教育工作,
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新课程导学
2017年01期
初中历史
人文精神
民族精神
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人文精神作为创新型人才培养的重要人格基础,与科学精神一样具有重要价值和作用。创新型人才培养的核心是人文素质教育与人文精神的塑造。人文精神以其超越和批判意识、革新意识和创造意识等内涵
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西部学刊
2013年04期
人文精神塑造
创新型人才培养
创新人格
创新精神
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<正>高中是对学生进行人文精神塑造的一个重要阶段,因此,学校必须加强对学生的人文教育。新课标提出"要让学生了解人类发展的基本脉络,总结历史经验教训,继承优秀的文化遗产,弘扬民族精神
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中学教学参考
2012年36期
学生人文精神
人与人
信任关系
高中历史教育
开拓创新能力
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对于声乐文化而言,我国在夏商周时期的礼乐文明即声乐文化的雏形,声乐文化对城市文化的发展不仅有带动作用,还能对人的内心进行角化,使人们的审美能力、人文精神得到熏陶与提升。因此,对于城
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艺术评鉴
2018年10期
城市声乐文化
传播
人文精神塑造
价值
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人文精神和科学精神是高等医学院校人才培养的"双引擎",人文精神塑造直接关系到医学生能否从根本上确立起"仁爱"价值取向和价值目标。在深化医教协同、改进和加强高校思想政治工作的战略机遇
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中国卫生事业管理
2018年12期
医学院校
人文精神塑造
协同推进
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历史作为教育中不可缺少的组织内容之一。教育部有关人员随之对初中历史教学提出了全新的要求,其主要可体现在:不仅要求历史教师在教学的过程中提高历史教学质量,而且要求教师中学生人文精神的
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中学课程辅导(教师通讯)
2019年19期
初中历史教学
学生人文精神
塑造
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初中历史(简称"历史",下同)教材,人文精神隐藏在隐性的知识点中,充分挖掘并应有于教学,对学生人文精神的塑造具有重要价值。本文从历史教学学生人文精神塑造的必要性入手,概述当前的现实
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课程教育研究
2020年18期
历史
人文精神
塑造
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众所周知,历史是我国社会发展、文明进步的重要轨迹,历史教学能够让学生了解我国历史发展流程,并且对现代化文明发展具有一定的促进作用。初中历史教学中,塑造学生人文精神主要隐藏于隐性知识
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考试周刊
2018年55期
初中历史
人文精神
塑造
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