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- 人类的审美活动可以划分为两种类型，一种是非精神学意义上进行的审美活动，另一种是从人之精神性需要或精神欲求出发的审美活动。就人对于世界之存在以及人自身的精神审美而言，它其实是对于两种 ... 详情>>
- 华东师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年02期 精神质料 壮美 优美 道德 宗教
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- 文艺审美关系既涉及文艺审美主体，也涉及审美客体。深入探讨文艺审美关系，对于我们了解审美主体的特点和本质，正确理解和把握文艺作品的价值，都具有重要的意义。文艺审美关系是审美主体与文艺 ... 详情>>
- 齐鲁艺苑 2024年02期 文艺 审美关系 实践确证 共生性
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- 审美是人对美的主体回响。现代审美抽象化、商品化的客观事实，物化了人的审美体验，弱化了人的审美批判。在追求人的自由与解放的思想历程中，马克思表达了对完满而丰富的感性人性和自由主体的历 ... 详情>>
- 东北师大学报(哲学社会科学版) 2024年04期 审美 审美观念 马克思 人性 人性观念
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- 随着商业逻辑与审美领域日益密切地联系，资本迎来了它的新样态——审美资本。作为一种特殊的文化资本，审美资本介入时尚、体验经济、审美劳动，操控审美主体的审美品味、闲暇时间、身体及情感， ... 详情>>
- 社会科学战线 2024年09期 审美资本 审美主体 资本操控 审美自由 主体困境
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- 审美能够以特定方式作用于作品独创性，审美逻辑是著作权法的内在逻辑。审美可以作为作品独创性中人格要素、个性要素和创造性要素的阐释方式。审美可以作为判定艺术作品独创性的前提性条件，为作 ... 详情>>
- 法学研究 2023年03期 作品独创性 审美 实用艺术作品 作品类型转换 著作权侵权
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- 对全国71 546名9～18岁儿童审美素养进行数据调查，并通过夏普利值分解和中介效应模型分析，得出以下结论：个体、家庭、学校和社会在儿童审美素养发展中发挥了不同的作用，影响程度由高 ... 详情>>
- 教育研究 2023年06期 儿童发展 审美素养 美育
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- 审美价值观是指导审美主体由审美需要引起，经主客体审美关系满足审美需要，达到审美愉悦高峰体验的一套心理结构系统。现有研究主要有两个视角：一是将审美价值观视为一般价值观的组成部分，全景 ... 详情>>
- 美育学刊 2023年04期 价值观 审美价值观 概念结构 审美需要 审美关系 审美反应
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- 以身体美学为核心对象，从个体内部的审美素养与外部的媒介传播出发，纳入审美偏爱的调节效应，对个体体育艺术审美体验的作用机制进行系统剖析。研究发现，审美观念、审美知识与审美能力是主体感 ... 详情>>
- 武汉体育学院学报 2022年07期 体育美学 审美体验 体育艺术 审美素养 调节作用
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