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思想政治教育过程规律

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思想政治教育过程规律  

德育原理是研究德育现象及其规律的科学。它综合伦学、教育学、心理学、社会学等学科的知识,对思想、政治、道德教育中的基本问题给以理论上的阐明。它是伦理学的一个分支。
在西方,“德育”一词源于古希腊语的εθη和παlδεiα,意为性格、情操和儿童教养 ...

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与"思想政治教育过程规律"相关的文献前10条 更多文献>>

1.
思想政治教育过程规律在思想政治教育规律体系中占据重要地位。加强对思想政治教育过程规律的研究既是实现思想政治教育学科理论体系科学化发展的理论诉求,也是增强思想政治教育实践活动实效性的 ... 详情>>
思想政治教育研究 2013年05期 思想政治教育过程规律 梳理 展望
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2.
思想政治教育过程规律研究是当前学术界理论研究的热点问题之一。虽然研究的时间只有30多年,但所获得的学术研究成果在理论界产生了很大反响。梳理并进一步熟悉思想政治教育过程规律的发展脉络 ... 详情>>
中学政治教学参考 2014年15期 思想政治教育过程规律 发展历程 未来走向
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3.
研究思想政治教育过程规律的理论体系,必然应当包括对其作用发挥与实际运用问题的阐释。在充分认识和掌握思想政治教育过程规律的前提下,发挥主观能动性是运用思想政治教育过程规律的重要条件。 ... 详情>>
求实 2005年06期 思想政治教育过程规律 实践 主观能动性
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4.
青少年思想政治教育过程及其规律问题是思想政治教育原理中的基本理论问题。认识并掌握这一规律 ,不仅能卓有成效地培养青少年的思想政治素质 ,而且能充分发挥思想政治教育在社会主义物质文明 ... 详情>>
山东省青年管理干部学院学报 2004年01期 青少年 思想政治教育 过程 规律
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5.
思想政治教育整个研究进程呈现三个特点:对思想政治教育过程规律的研究呈现流动性特征、对思想政治教育过程规律与思想政治教育规律的认识逐渐清晰、对思想政治教育过程规律的表述呈现由单一到综 ... 详情>>
高等函授学报(哲学社会科学版) 2012年05期 思想政治教育过程 规律 综述
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6.
回溯20世纪80年代至今,思想政治教育过程规律的研究进展分为初步探索、全面探索和发展三个阶段,具体研究分析和评介了思想政治教育过程的规律以及其基本规律和具体规律及体系等具有代表性的 ... 详情>>
理论探讨 2008年06期 思想政治教育 过程规律 规律体系 评析
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7.
思想政治教育学科设立30年来,思想政治教育过程及其规律的研究经历了萌芽起步阶段、形成发展阶段和整合完善三个发展阶段,在概念、要素、环节、矛盾和规律等研究领域取得丰硕成果。目前,该领 ... 详情>>
思想教育研究 2014年11期 思想政治教育 过程 规律
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8.
思想政治教育作为人类阶级社会有计划、有目的、有组织的培养人的实践活动,其必然具有自身的规律性。研究思想政治教育理论的最终目的是为了揭示思想政治教育活动的运动、变化、发展的规律,从而 ... 详情>>
学术论坛 2008年08期 思想政治教育 过程 规律 体系
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9.
思想政治教育过程规律包括一系列基本规律和具体规律,本文就内化规律、外化规律,协调控制和适应超越规律进行探讨。通过对这些规律的分析,旨在把握思想政治教育的新特点,提升高校思想政治教育 ... 详情>>
湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2013年03期 思想政治教育 过程规律 人生观
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10.
规律作为客观事物内在的、本质的、必然的联系,反映着事物内部矛盾运动变化发展的必然趋势。涉农高职学生思想政治教育过程是一个教与学的矛盾运动变化发展的过程,也是从矛盾的不断产生到矛盾的 ... 详情>>
延安职业技术学院学报 2016年06期 高等院校 思想政治 教育过程 规律
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