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经合组织

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经合组织  

经济合作与发展组织的简称。◇多极化格局将进一步成型,其中欧洲联盟将进一步向广度和深度发展,亚太经合组织将走向机制化。(人民日报.1995.1.1)◇明年,中国将作为亚太经合组织(APEC)的东道国,负责主办APEC的一系列活动。(人民日报.2000.12 ...

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与"经合组织"相关的文献前10条 更多文献>>

1.
中国与亚太经合组织的互动是冷战结束后中国外交的重要议题,对于中国发展经济、深化与亚太国家的联系、加强地区组织互动与融入世界体系具有重要的积极意义。中国与亚太经合组织的互动伴随着中美 ... 详情>>
东南亚研究 2023年06期 中国 亚太经合组织 中美关系 竞合关系 地区合作 地区战略
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2.
经合组织虽形成于经济领域,但教育在其议程中长期占有一席之地,且在过去的数十年里逐渐获得了主流地位。与此同时,该组织在教育领域也扮演起越来越具有规范性的角色,逐步由一个成员国交流意见 ... 详情>>
教育学报 2020年05期 经合组织 全球教育治理 角色流变 理性合法权威
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3.
1994年5月墨西哥加入经济合作与发展组织,这对墨西哥具有重大意义。对于墨西哥来说,经合组织为其提供了融入发达国家的更广泛的空间,有助于墨西哥改善和制定出一些重要的公共政策,推动其 ... 详情>>
拉丁美洲研究 2009年04期 墨西哥 经合组织 成效 意义
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4.
经济合作与发展组织自成立以来其教育治理工具经历了数次演变,体现了各方利益主体的博弈。透过历史与微观视角发现,第一阶段以欧美拉扯为特征,初始治理工具在美国的铺垫与引导下确立,美国势力 ... 详情>>
比较教育研究 2022年12期 经济合作与发展组织 全球教育治理 政治博弈 理性诉求
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5.
通过对国际学生评估项目及其相关政策文本的批判性分析,发现经合组织对全球教育进行规训的前提是其制造了福柯所言“瘟疫”意象般的“未来挑战”,使得全球为之“疯狂”,以至于人们慢慢地接受了 ... 详情>>
比较教育研究 2022年12期 经合组织 教育危象 国际学生评估项目
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6.
教师既是所有影响学生学业和身心发展学校因素中的最关键因素,也是进入新世纪各国教育政策与实践研究普遍关注的核心问题之一。而教师评价项目的杠杆作用决定了其在教师专业发展以及教师政策制定 ... 详情>>
继续教育研究 2023年03期 经合组织 教师评价 全球治理 教师发展
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7.
伴随数字技术的不断迭代,数字技术与各类全球治理议题的联系日趋密切,这促使数字空间国际规则的制定成为各方关注的热点议题。功能性国际组织虽大多聚焦传统的经贸等专业化议题,但在数字空间规 ... 详情>>
国际论坛 2023年04期 数字空间规则 数字技术 功能性国际组织 经合组织 全球治理
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8.
经合组织水治理倡议自2013年成立以来,开展了卓有成效的水治理政策研究和知识分享,为世界各国提供了水治理交流协商平台,得到了国际社会的广泛认可。文章梳理了经合组织水治理倡议5年多来 ... 详情>>
水利发展研究 2019年12期 经合组织 水治理倡议 主要进展 未来计划
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9.
半个世纪以来,经合组织的国际教育指标研发工作经历了从教育数据的"搬运工"到教育数据的"生产者",从为教育系统"体检"到为教育系统"诊断"的两次"质变"。正是这两次"质变",使得经合 ... 详情>>
清华大学教育研究 2019年05期 经合组织 国际教育指标 全球教育治理 教育质量监测
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10.
受墨西哥政府的委托,经合组织从师范教育到教师选拔、聘任、在职发展与考核、晋升与淘汰等各个环节,对墨西哥基础教育师资建设提出了八方面的改革建议,经合组织通过施加同伴压力推动了墨西哥新 ... 详情>>
比较教育研究 2018年01期 经合组织 墨西哥 基础教育改革 师资建设
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