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- 目的 为了更好探明我国中小学生的运动能力状况，首次从自身运动能力的视角探索学生体育活动中存在的不平衡性特征，通过构建男、女生不同年级运动能力的结构方程，为学生选择参加体育活动的方式 ... 详情>>
- 西安体育学院学报 2023年01期 中小学生 运动能力 非衡性特征
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- 目的：从学生自身运动能力的微观视角，探索我国不同地区、不同年龄段、不同性别中小学生运动能力存在的特征和影响因子，以期提高学生劣势能力，达到全面发展的效果。方法：采用实验测试、数理统 ... 详情>>
- 武汉体育学院学报 2023年09期 中小学生 运动能力 影响因子 非衡性 能力特征
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- 儿童青少年身体活动促进已成为公共健康领域的重要议题,随着相关研究的深入,基本动作技能和感知运动能力正逐渐出现在儿童青少年身体活动促进的研究中。通过回顾分析关于基本动作技能、感知运动 ... 详情>>
- 首都体育学院学报 2021年06期 儿童 青少年 基本动作技能 感知运动能力 身体活动 动机
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- 基于《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》中的两大学科核心素养——“运动能力”“健康行为”提出和界说的基本理论问题而展开，旨在对相关认识、理论偏误与不足予以厘清、修正和完善 ... 详情>>
- 体育科学 2021年11期 体育与健康学科 学科核心素养 课程标准 运动能力 健康行为 基本理论
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- 感觉统合理论与具身认知理论促进了感知运动能力这一概念的明确化，从20世纪80年代开始，感知运动能力的概念、内涵不断发展和完善。近年来，国内外有关幼儿感知运动能力发展的意义、水平状况 ... 详情>>
- 体育视野 2023年14期 感知运动能力 幼儿 测量
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- 目的：探讨高强度间歇训练对高水平女子橄榄球运动员运动能力的影响。重点研究女子橄榄球运动员的特点及对运动能力的要求，包括爆发力、耐力、速度和敏捷性等方面。方法：主要采用身体形态学测量 ... 详情>>
- 体育科技文献通报 2023年11期 高强度间歇训练 女子橄榄球运动员 运动能力
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- 目的：构建青少年运动能力评价模型及实证分析，积极探索“体教融合”实践路径。方法：采用扎根理论，选择斯特劳斯编码程序，借助“Nvivo12.0Plus”软件对研究资料进行三级编码，搭 ... 详情>>
- 山东体育科技 2023年06期 体教融合 运动能力 扎根理论 结构方程模型
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- 运动能力是体能、技能和心智能力的综合表现，运动能力标准是衡量运动能力发展水平的质量要求，运动能力标准能够对学生学完某项运动以后在具体运用过程中的综合表现做出准确的判断。运动能力标准 ... 详情>>
- 体育学刊 2024年04期 运动能力 等级划分 标准 测评 体育教育质量
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