宁波教育学院学报-2025年03期-知网空间

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宁波教育学院学报

Journal of Ningbo Institute of Education

主办：宁波教育学院

周期：双月

出版地：浙江省宁波市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN 1009-2560

CN 33-1241/G4

创刊年：1999

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	宁波教育学院学报 2025年03期

目录
	中小城市0～3岁婴幼儿家庭托育服务需求与供给策略——以巢湖市为例	朱小泉;李瑛;
	脑科学视域下幼儿园冒险游戏心理环境的创设	曹峻瑜;邵小佩;
	数字化视域下高校学前教育专创融合培养体系的构建	陈雷;
	共同富裕视域下农村学前教育高质量发展的社会支持体系构建——以浙江省宁波市为例	汪维;
	低出生率背景下县域学前教育高质量发展路径——以N县为例	张寅;
	基于CPS模型的线上线下融合教学模式探究——以“学前儿童语言教育”课程为例	邵洁琪;
	民族传统体育融入幼儿园的教育潜能挖掘与延续路径	范泽宇;赵双迎;
	思维导图发展大班幼儿叙事性讲述能力研究	王欣雨;
	互联网深度嵌入对高校教师课堂教学的挑战及应对策略	王海英;
	“双师型”教师数字能力“三维”培养模式的构建	章春苗;
	基于CIPP模式的高职院校课程思政教学评价指标体系构建	吴亲园;
	高校艺术设计专业助力乡村美育建设的路径研究	赵孟懿;
	基于意义学习理论的“大学英语视听说”课程思政教学设计	刘畅;
	高职舞蹈教学中的阳刚之气培养——以中国古典舞基础训练课为例	张渊;王心如;
	高校组织育人的机理、体系与路径	朱海岳;
	高校学生工作效能提升路径选择与实践应用——以智慧学工平台建设为例	沈斌表;
	高校学生党建品牌化建设推进内涵式发展的策略探索	王斌毅;周翊;
	红色基因融入高职院校学生党员培养的实现路径	孙小妮;
	人工智能赋能高校思政课教学改革的三维审视	巩新萍;李牧城;
	胜任力视域下高职院校组织员履职能力及提升策略	周力学;
	新时代大学生网络道德新偏差及引导路径	王晓宁;
	新媒体时代高校档案精准服务策略	张菲菲;蔡小飞;
	高质量教研方式实践样态及其基本特征的个案研究	郑蕊;
	基于“三全四导”“精准激励”的学校德育创新探索	杨骏进;陈肖霞;
	单元整体视域下的初中英语读写教学策略	贺丹青;
	核心素养视域下小学英语学科实践的行动研究	童洋洋;孙薇;
	基于“元神图”的不同情境下电学图像题速解	潘超群;
	社区生成教育助力社区治理的策略研究与实践	林芬儿;
	基于5W传播模式的甬商文化国际传播与推介路径	牟微微;
	非遗文化融入高职院校美育建设的路径探索——以宁波幼儿师范高等专科学校为例	奕桑桑;周彬男;
	基于中高职一体化的第二课堂培育政治认同素养路径选择	金锦涛;
	《近现代宁波籍编辑与中国文艺现代化》简介
	2025年重点选题

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宁波教育学院学报 2025年03期