生物学教学-2002年04期-知网空间

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生物学教学

Biology Teaching

主办：华东师范大学

周期：月刊

出版地：上海市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN 1004-7549

CN 31-1009/G4

邮发代号 4-450

创刊年：1958

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	生物学教学 2002年04期

目录
	植物的他感作用	邢勇
	RNA的酶及遗传信息载体两重性与生命起源	潘正军
	嗜高温酶及其耐热机制	范玉贞
	在生物学教学中通过提问培养学生的创新思维	石理察
	生物学教学中培养学生自学能力的尝试	索金龙
	“肾脏的结构与功能”的体验性学习	俞丽萍
	肿瘤疫苗	傅蓓蓓
	研究性学习在初中生物学教学中的渗透	马春梅
	在遗传学教学中建构主义理论的运用	汤雅婷,吴洪军
	“蛋白质的鉴定实验”教学中培养学生探究能力	高树春
	立足生物学课堂教学,培养学生创新能力	王晓燕
	记初中生物学第一课教学	张智勇,杨淑琴
	高中生物学课堂教学中的“四结合”法	谢伟
	浅谈让学生在探讨中学习的体会	耿瑞凤
	用演示实验探究酶的高效性和专一性	戎俊平
	利用酶的实验培养学生的探究能力	徐曦,王仕英
	对《生物学教学》——我们教学的指路明灯的一点建议	王文光
	光合作用吸收二氧化碳演示实验的改进	刘海燕
	生物学实验改进点滴
	高中生物学复习形式的探索与思考	张晓红
	高考信息(2002年度第4号)上海高考再作改革	汪湘淮
	细胞有丝分裂过程的教具制作	吴兴无
	网络环境下的“协作—探究”教学模式研究	赵家飞
	生物摄影要领	师道济
	帮助学生理解高考试题中生物学图表例析	诸剑虹
	生物学选修课在素质教育中的作用	高宇红
	生物学科技信息
	理科综合能力测试的发展趋势及教学、复习策略	陈德志
	古菌	毛健民,李季平
	“研究性学习”的课题来源与选题探析	黄飞跃
	夹竹桃吸收二氧化硫的实验	潘峻
	什么是基因	蔡向昱
	浅议多细胞动物与植物在生长发育上的差别	梁祖霞
	菌根菌——影响植物群落结构的又一重要因素	杨维平
	漫话百年诺贝尔医学奖	肖亮
	细胞凋亡与细胞死亡及细胞程序性死亡的区别	吴诗光
	生物角的设计	吴智贤
	新疆开办高中生物新教材实验培训	辛国秦
	对考试成绩与学习能力不符现象的思考	陈建英
	如何区分影响动物习性的主导因素	潘科新
	小肠腺分泌脂肪酶吗?——对《生物》教材的商榷	杨心兵,吴华勇,林卫兵
	生长素与生长激素及性激素与性外激素的区别	刘永武
	探究性学习材料之三——树上怎会冒青烟、吐青气?	马炜粱
	对初一《生物》新教材的几点商榷	张厚玲

生物学教学2002年各期：

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生物学教学 2002年04期