生物学教学-2016年12期-知网空间

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生物学教学

Biology Teaching

主办：华东师范大学

周期：月刊

出版地：上海市

语种：中文;

开本：大16开

ISSN 1004-7549

CN 31-1009/G4

邮发代号 4-450

创刊年：1958

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	生物学教学 2016年12期

目录
	发光细菌及其在环境、食品和饲料检测中的应用	廖德丰;
	高中生物学教学到底要教什么	许东升;
	常见蒿属药用植物的比较概述	肖军;吴庆红;
	构建高中生物学探究教学中“提出问题”的逻辑	刘芷瑜;杨青;胡薇;
	干细胞结合生物材料治疗脊髓损伤的研究进展	陈刚;吴骏;于天飞;
	在初中生物学教学中培养学生的识图能力	郝月红;
	应用建构主义理论指导初中生物学概念教学	张路恩;
	探析“基因表达”概念教学中的若干疑难问题	周庆;赵沛荣;
	初中生物学科思想方法的研究	杨威;
	高中生物学教学中“死亡教育”探析	李宁;李秋石;
	循环式抽气管在高中生物学实验中的应用	左开俊;
	基于iPAD互动模式的“有氧呼吸”教学设计	冯碧薇;
	促进生物学重要概念学习的论证教学	陈欣;
	例谈生物学课堂教学的角色定位	袁支权;
	“血管”一节的概念建构教学设计	赵广宇;张良;吕婵娟;汪绍鑫;
	基于POE教学模式的“生长素的生理作用”一节的教学设计	林晓晨;付鑫;
	“植物生长需要水和无机盐”(第一课时)的实验教学	徐礼东;
	“叶绿体中色素的提取和分离”实验教学的探究	邵佳凌;张玉芳;
	有丝分裂探究性实验的设计与实施	闫莉婕;
	“种群的特征”一节的教学设计	刘丽娟;
	运用“硕思闪客精灵”处理生物学教学动画	顾彪;
	“物质跨膜运输的实例”一节的教学设计	羊垂功;
	例谈提高实验教学中学生参与度的策略	顾莹莹;
	学生“制定实验计划能力”的培养策略	邰玉韦;
	运用思维可视化的矩形图求解遗传推理题	闫荣;梁芳;
	火鸡后代性别及比例的判定	高结友;
	“温度对酶活性影响”实验的再探究	姚舒;张胜;
	例谈2016年广东省中考生物学试题命题特点	李克;谭翠芳;
	调查草地中植物种群密度动态生成的探究实验	于彦军;刘宁宁;
	橄榄进校园乡土活课堂	黄伟明;
	2016年江苏省高考生物学试卷分析	吴劲松;
	一些动物俗名的含义	周丹华;尹卓;卢祥云;
	数学原理在高中遗传学教学中的应用	夏天;
	例析“0”在解遗传变异题中的应用	王蓓;
	如何确定探究实验的观测指标	戴舒玥;
	生命之树诠释	魏亚男;
	微生物培养中平板倒置的原因浅析	李洪伟;
	引入DEEPER支架的拓展型生物学探究活动	戴崝;
	细胞死亡的方式	肖安庆;
	对着丝点分裂还是着丝粒分裂的分析	刘斌;
	浅析生物学实验中颜色反应的原理	王子武;
	生物学科技信息
	验证昆虫性外激素作用和特性的实验装置	王克兴;王倩多;
	《生物学教学》2016年第1～12期总目录
	关于召开全国中学生物学教育教学研讨会的正式通知
	欢迎订阅2017年《生物学教学》杂志
	巨花魔芋	刘严文;

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生物学教学 2016年12期