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儿童文学

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儿童文学  

为少年儿童创作的文学作品。具有适应少年儿童的年龄、智力和兴趣等特点。△好的儿童文学不仅是辅助儿童教育的绝好的工具,而且可以教育成年人。(《解放日报》1952年6月1日) ...

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与"儿童文学"相关的文献前10条 更多文献>>

1.
中国儿童文学自主学术体系是构建中国特色哲学社会科学自主知识体系的重要组成部分,梳理中国儿童文学研究百年征程中代表性理论成果,建构具有深刻性、系统性和工具性的中国儿童文学学术体系,促 ... 详情>>
中国海洋大学学报(社会科学版) 2025年02期 儿童文学 自主知识体系 儿童本位 方法论 跨国转向
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2.
笔者以跨文化传播视角为基点,对儿童文学全球化进行深入研究。首先探讨了世界儿童文学的发展概况及其研究价值和意义;其次分析了儿童文学中的跨文化传播现象,包括具体表现、实际效果和影响因素 ... 详情>>
文化学刊 2023年12期 儿童文学 全球化 跨文化传播 发展
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3.
中国儿童文学学术史是“现代中国”“儿童文学”“学术史”彼此重构的学术史,其逻辑前提是中国儿童文学作为一门独立学科被确认,这就要求在知识学科化的框架内开掘出学术史发展的内在生成机理。 ... 详情>>
扬州大学学报(人文社会科学版) 2024年05期 现代中国 儿童文学 学术史 内在机理 理论构想
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4.
儿童文学是服务于未成年人精神需求与健康发展的文学形态,儿童文学与生俱来承担着提升与完善儿童生活与成长品质的价值使命,教育属性是儿童文学的天然属性之一。儿童文学与教育的关系、儿童文学 ... 详情>>
南京师范大学文学院学报 2022年04期 儿童文学 教育学 价值观念 跨学科
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儿童文学从一般文学中分化出来的时间不长,国外儿童文学翻译于19世纪才开始受到重视,国外儿童文学翻译研究则于20世纪80年代才开始凸显出其重要性。然而,近40年来,国外儿童文学翻译研 ... 详情>>
山东外语教学 2022年06期 国外儿童文学翻译 历史 现状 启示
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从“五四”前后至今,中国儿童文学的理论研究与史写实践就没有停止过。除儿童文学史论、批评史和儿童文学概论、儿童文学原理外,还有许多学位论文和期刊对儿童文学进行分析研究。回顾已有成果, ... 详情>>
江淮论坛 2022年06期 百年中国儿童文学 史论研究 价值思考 学科共识
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在中国现代文学发生后的前二十年(1917—1937年)里,儿童文学与现代文学呈现为“一体性”之关系,具有发生的同时性、“现代性”这一同质性、共同建构一种整体形态的“现代文学”的同构 ... 详情>>
南京师大学报(社会科学版) 2023年02期 儿童文学 现代文学 一体性 “现代文学” 新形态
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我国儿童文学虽然经历了百余年的发展,却在学科建设之路上充满坎坷。由于学科建设发展受挫,儿童文学教育也处于弱势状态,且也直接影响了儿童文学理论研究。目前,我国高校儿童文学课程的开设情 ... 详情>>
惠州学院学报 2023年02期 儿童文学教育 儿童文学理论研究 互动关系
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考察2001至2020年间136篇博士学位论文,会发现我国儿童文学博士学位论文主要有三种产出方式:一是明确以儿童文学作为博士研究生培养目标的儿童文学主体性研究产出方式,二是立足于中 ... 详情>>
中国文学研究 2023年03期 儿童文学 博士学位论文 学科建设 文学理论
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10.
从1995年秋季开始进入儿童文学研究领域至今,李利芳从事儿童文学研究已二十余年。这一路走来,她凭借自己的学识、艺术感知力和审美经验,提出了“与童年对话”的儿童文学美学思想,较早将主 ... 详情>>
昭通学院学报 2023年03期 李利芳 儿童文学 批评观 主体间性 价值论纲
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