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- 道德操作是道德以“实践－精神”的方式把握世界的具体途径。社会道德操作是道德操作最主要的形式。社会道德操作的主体是代表一定社会、阶级利益的集团和个人，其目的是在对象身上实现社会主体的 ... 详情>>
- 齐鲁学刊 2001年04期 道德操作 社会道德操作 结构 特点
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- 文章在简述中印中小学信息技术教育课程中社会道德教育的教学目标和内容的基础上,从课程性质与理念、教学目标与内容、课程评价、实施方式等方面对两者中小学信息技术教育课程中社会道德教育进行 ... 详情>>
- 现代教育技术 2007年06期 中小学信息技术教育 社会道德教育 比较
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- 环境政策道德含量是指环境政策中所包含的道德量。由于环境政策具有相对独立性,社会道德具有相对静止性,因而环境政策道德含量能够被评估。环境政策道德含量评估的核心要素是政策和道德,二者共 ... 详情>>
- 北京理工大学学报(社会科学版) 2019年05期 环境政策 道德评价 道德含量评估
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- <正>随着信息技术(以下简称IT)的发展和信息社会的到来,IT教育已成为世界各国教育领域的热点。自2000年以来,我国陆续颁布了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、《全日制普通 ... 详情>>
- 中小学电教 2007年04期 社会道德教育 目标和内容 教学目标 中小学 高中信息技术教育 比较研究
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- 学校道德教育在狭义与广义道德教育观、社会道德与个体道德、道德教育理想与道德教育现实以及其他几方面都由于矛盾或对立的存在 ,要面对各种冲突 ,不断地面临着新的选择 ,学校道德教育将在 ... 详情>>
- 广西师范大学学报(哲学社会科学版) 2002年04期 学校道德教育 社会道德 个体道德 建构 冲突 选择
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- 现代社会的道德合理性基础问题是现代伦理学研究的中心课题之一。本文从一种道德社会学角度提出并分析了中国现代化运作中道德合理性基础的危机与论证问题。作者选取了近年出现的“红太阳现象”和 ... 详情>>
- 北京大学学报(哲学社会科学版) 1996年02期 现代社会，道德合理性，伦理学论证，道德基本要求，道德信念
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- 道德赏罚是社会道德调控的重要手段 ,具有极其重要的价值。然而 ,使用不当时 ,它也会导致多种不良影响。所以 ,社会道德生活中赏善罚恶的实施必须遵循一定的原则。道德赏罚的原则有方向性 ... 详情>>
- 聊城大学学报(社会科学版) 2003年02期 道德赏罚原则 方向性原则 操作性原则 辅助性原则
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- 本文主要探讨高职院校普遍面临的职业道德教育困境。研究发现:职业道德教育缺失、缺乏可操作的道德标准、社会道德滑坡、学生职业道德意识薄弱等,是造成这一问题的深刻原因。在此基础上,文章还 ... 详情>>
- 中国成人教育 2011年08期 高职院校 职业道德教育 社会道德 道德意识
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- 社会道德担当问题研究的是社会结构中各要素如何通过担当社会道德的供给、论证、推行、养护等工作,而使社会道德呈现为如此的状貌。以往的道德研究忽视了这一问题。社会道德担当问题的凸现,首先 ... 详情>>
- 学术界 2008年02期 道德研究 社会道德担当 思想道路转换 道德生活
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- 道德制度化是当前我国伦理学界研究的一个热门话题。准确把握道德制度化概念、认识道德制度化过程的规律以及掌握实现道德制度化的方法、程序问题，尚需作进一步探讨，但研究不能局限于伦理学范围 ... 详情>>
- 北京师范大学学报(社会科学版) 1999年03期 道德制度化；道德社会学；道德建设
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