与"课程评价"相关的文献前10条 更多文献>>
- 1.
- 人类社会已经迈入数智时代。运用数智技术赋能课程评价,在革新评价理念、联结评价主体、丰富评价方式、改善评价结果等方面优势明显。然而,数智技术的“双刃剑”效应也使课程评价潜藏着隐忧,主 ... 详情>>
- 课程.教材.教法 2025年03期 数智技术 课程评价 赋能
-
AI辅助阅读下载下载
- 2.
- 育人性、发展性、问题性,是认识与开展高质量课程评价的逻辑起点和初始动因。基于这一前提,可将高质量课程评价理解为一种将高质量的发展理念和根本要求融入课程评价的任何要素与环节之中,使其 ... 详情>>
- 课程.教材.教法 2024年06期 高质量 课程评价 学生发展 评价育人
-
AI辅助阅读下载下载
- 3.
- 幼儿园教师的课程评价能力是其课程能力的重要构成部分。幼儿园教师课程评价能力的提高，不仅要明确其内涵，还要从理论和实践层面共同优化能力要素。通过分析幼儿园教师课程评价能力现状发现，当 ... 详情>>
- 绍兴文理学院学报 2023年04期 课程评价 课程能力 课程评价能力 幼儿园教师
-
AI辅助阅读下载下载
- 4.
- 为顺应我国研究生教育高质量发展的战略要求,当前研究生课程评价的重心正从教程向学程转型。文章从"学程"视角重构研究生课程评价的逻辑起点,深掘学程视域下的课程评价所承载的育人价值与教学 ... 详情>>
- 天津市教科院学报 2022年01期 课程评价 研究生课程 评价设计 学程
-
AI辅助阅读下载下载
- 5.
- 课程评价制度创新是指以新的思想和理念为指导,通过调整和变革已有的课程评价规则,制定出新的课程评价规范,平衡利益相关者的关系,为更大化地实现人和课程发展的价值目的而进行的创造性活动。 ... 详情>>
- 课程.教材.教法 2021年01期 课程评价 评价制度 制度创新 评价育人
-
AI辅助阅读下载下载
- 6.
- 课程评价是学生核心素养培养的重要路径,评价的改革主要是根据不同评价要素的特征和作用与核心素养培养关联起来。具体实践如下:树立核心素养导向的课程评价观;采用符合核心素养特征的课程评价 ... 详情>>
- 教学与管理 2021年09期 核心素养 课程评价 教育改革
-
AI辅助阅读下载下载
- 7.
- 自新课程改革以来,我国学者对于发展性课程评价的研究很多。本文试图对发展性课程评价理论与实践的研究成果进行梳理,主要涉及评价内涵、特点、基本理念、体系构建几方面。对仍存在的内涵理解不 ... 详情>>
- 佳木斯职业学院学报 2020年05期 发展性课程评价 回顾 反思
-
AI辅助阅读下载下载
- 8.
- 指向核心素养的课程评价在评价理念上着眼于人的全面发展,着力于人的核心素养培育;在评价规则上消解二元对立的思维方式,彰显多元和合的思维品质;在评价方法上超越传统评价文化藩篱,体现多元 ... 详情>>
- 课程.教材.教法 2019年07期 核心素养 课程评价 评价理念 评价标准 评价主体
-
AI辅助阅读下载下载